Профессия:
«Мастер обучения вождению во время образовательного процесса»
Трудовые функции:
  1. Проведение лабораторно практических занятий с обучающимися
    Задачи:
    1. Подготовка рабочего места для проведения ЛПЗ
      Умения:
      1. Составление плана занятий, графиков, расписаний в соответствии с типовыми программами подготовки водителей соответствующей категории( подкатегории), Подбор необходимых материалов, пособий, плакатов, стендов, макетов используемых при прохождении той или иной темы
      2. Осуществлять взаимодействие с преподавателем
      3. Проведение инструктажа по технике безопасности с обучающимися
      Знания:
      1. Типовые программы подготовки водителей соответствующей категории (подкатегории)
      2. Правила заполнения документации используемой в учебном процессе
      3. Методика составления планов занятий, плана урока
      4. Устройство и техническое обслуживание автомобиля
      5. Основы безопасности во время образовательного процесса
    2. Проведение занятий по устройству автомобиля
      Умения:
      1. Проведение лабораторно практических занятий в соответствии с развернутым планом и программы подготовки водителей соответствующей категории( подкатегории), в части изучения практических навыков по устройству автомобиля
      2. Формирование у обучающихся профессиональных умений и навыков, подготовка к применению полученных знаний в практической деятельности
      3. Осуществлять взаимодействие с преподавателем для обеспечения наиболее эффективного освоения учебной программы
      4. Поддерживать учебную дисциплину, контролировать режим посещения занятий
      5. Осуществлять педагогический контроль и оценку усвоения пройденного материала
      6. Использовать наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии
      Знания:
      1. Программы подготовки водителей соответствующей категории (подкатегории)
      2. Техническое устройство автомобиля
      3. Методика проведения ЛПЗ
      4. Перечень необходимых инструментов используемых при выполнении задач по сборке разборке узлов и агрегатов ТС предусмотренных программами обучения на соответствующую категорию( подкатегорию)
      5. Этику поведения преподавателя
      6. Основы психологии и физиологии
      7. Основы педагогики
      8. Основные принципы механики
      9. Принципы работы электрооборудования
      10. Основные узлы и агрегаты автомобиля, и принципы их работы
      11. Постановка задач перед обучающимися с учетом целевой аудитории
      12. Критерии оценки освоения полученных знаний

Код: 2344-3-001

Код группы: 2344-3

Квалификационный уровень по ОРК: 4

Требования к личностным компетенциям: